domingo, 31 de marzo de 2019

TEXTOS DE LA VIDA DIARIA: TEXTOS PRESCRIPTIVOS

Además de avisos, notas, cartas y correos electrónicos, también son textos de la vida diaria los textos prescriptivos, que podemos encontrar fácilmente a nuestro alrededor.
Sus características:
  • Oraciones breves y claras.
  • Uso del imperativo o el infinitivo.
  • Enunciados ordenados con números, letras...
  • Léxico adecuado al tema.
  • Aparición de imágenes.
  • Aquí tenéis un magnífico ejemplo en un vídeo presentado por dos alumnas de 1ºESO.

Ahora, añade tú a este muro virtual un ejemplo de texto prescriptivo.

Hecho con Padlet

miércoles, 27 de marzo de 2019

EL CÓMIC

Vamos a crear una historieta con formato de cómic. Para ello, utilizaremos esta interesante página, que nos va a permitir diseñar viñetas muy fácilmente.


martes, 26 de febrero de 2019

REPASAMOS EL MODO INDICATIVO

Vamos a repasar los tiempos verbales del modo indicativo con esta presentación. Irán apareciendo las formas verbales y deberéis indicar la persona, número y tiempo en que se presenta. Además, recuerda que debe hacerse en ese orden.

domingo, 17 de febrero de 2019

EXPOSICIÓN ORAL. 2ºESO. CLEN

Sabes que un texto expositivo explica un tema aportando datos sobre el mismo.


La estructura habitual de una exposición es: 

Resultado de imagen de texto expositivo


Además de la claridad y el orden en la presentación de la información, es importante usar conectores, palabras o expresiones que sirven precisamente para ordenar (en primer lugar, a continuación, además...), conectar (por ello, a causa de esto, por lo tanto, sin embargo...) las ideas.  

Resultado de imagen de dibujo discurso
Vas a realizar una exposición oral delante de tus compañeros/as. Sigue los siguientes pasos:
  • Escoge un tema que te interese y que pueda interesar también a tus compañeros.
  • Busca información sobre ese tema en fuentes fiables, en papel o digitales: enciclopedias, revistas, Internet... Tendrás que presentar a la profesora el listado de fuentes consultadas (bibliografía).
  • Selecciona y ordena la información en apartados. Además, tu exposición deberá tener la estructura habitual: introducción, desarrollo y conclusión.
  • La duración de tu exposición oscilará entre 1 y 2 minutos.
  • No memorices el texto. Ensaya antes de exponerlo en clase para que lo hagas hablando con naturalidad, voz alta y clara, con pausas, sin muletillas, acompañándote de gestos apropiados y mirando a los oyentes.



   

lunes, 17 de diciembre de 2018

POEMAS DE MIGUEL HERNÁNDEZ PARA #POEMA27

Como exponíamos en la entrada anterior, tras conocer un poco mejor la azarosa vida del poeta  Miguel Hernández, leímos algunos poemas suyos en clase y  estos son los escogidos por los chicos y chicas de la asignatura de Conocimiento del Lenguaje de 2ºESO para participar en #poema27. 
Para compartirlos, unos utilizaron la aplicación Notegraphy y otros, Quotes Creator, igualmente fáciles de usar, y que permiten crear presentaciones tan bonitas como estas:









lunes, 10 de diciembre de 2018

MIGUEL HERNÁNDEZ EN #POEMA27

 #poema27

El 17 de diciembre de 1927 se reunió una generación de jóvenes poetas en el Ateneo de Sevilla con motivo del tercer centenario de la muerte de Luis de Góngora: Pedro Salinas, Jorge Guillén, Dámaso Alonso, Gerardo Diego, Federico García Lorca y Rafael Alberti.  Habría otros, que por edad y amistad, completarían la generación, como Vicente Aleixandre, Miguel Hernández, Manuel Altolaguirre o Luis Cernuda. Este evento significó el acto fundacional de la Generación del 27.
Este año, en esta fecha ya cercana, se cumplirán los 91 años de ese encuentro. Vamos a unirnos a la iniciativa #poema27, difundida por el profesor Toni Solano (@tonisolano),  y celebrar este aniversario poético con versos de Miguel Hernández, uno de los poetas más ilustres de esta generación y, seguramente, uno de los más conocidos por los escolares.

PRIMER PASO En primer lugar, para saber un poquito más sobre él, vamos a ver este documental sobre su vida. 

SEGUNDO PASO A continuación, leeremos poemas suyos y escogeréis uno, el que más os guste, el que más os emocione... En estos enlaces 



TERCER PASO Escoge uno de esos poemas, el que más te guste, el que más te haya emocionado... y prepara una presentación con él:puedes grabar un vídeo o un podcast (Soundcloud)recitándolo, redactarlo con la app Notegraphy u otra que conozcas... Cuando tengas la presentación la compartiremos  a través de Twitter. También prepararemos una entrada para este blog con los trabajos que realicéis.

jueves, 29 de noviembre de 2018

DESEOS VIOLETA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

El 25N, Día Internacional contra la Violencia de Género, se acercaba. Propuse a mis alumn@s de 1ºESO una actividad con la que, no solo íbamos a trabajar la expresión escrita, sino también aportar un granito de arena a la lucha contra esta lacra social.
Íbamos a participar en el proyecto colaborativo ideado por el departamento de Plástica del IES Santa Cristina de Lena, de Asturias: #DESEOVIOLETA
Tras una breve introducción, acompañada de un vídeo, para suscitar el intercambio de opiniones sobre la violencia de género, que sirvió para comprobar que ya ha calado en estas nuevas generaciones la conciencia de que este tipo de violencia no puede ser tolerado en nuestra sociedad, chicos y chicas comenzaron a redactar borradores de deseosvioleta que posteriormente tuiteamos con la cuenta del instituto.
Aquí están los trabajos: